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培养卓越工程师,推进新工科建设丨清华大学林健教授为开元956棋app下载师生做专题讲座
发布时间:2023-03-21 浏览次数:


习近平总书记在党的二十大报告中指出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。

为深入学习贯彻党的二十大精神,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,320日,开元956棋app下载党委在翔安校区图书馆1号报告厅召开理论学习中心组扩大会议,邀请清华大学教育研究院博士生导师林健教授,为开元956棋app下载师生做开元956棋app下载卓越工程师教育培养的线上讲座。开元956棋app下载党委书记石慧霞、院长陈忠,开元956棋app下载党委副书记方银水、郑莉,副院长董俊、蔡励元,党委委员沈桂平参加讲座,开元956棋app下载师生代表400余人参与学习。

林健以“新时代卓越工程师教育培养”为题,为开元956棋app下载师生深入阐释了新时代背景下,卓越工程师培养的系列理论和实践命题。他首先从教育教学理念等八个方面深入解读了新工科建设对“卓越计划”1.0的创新和突破,围绕“卓越工程师的培养原则、培养标准、学科专业建设、专业培养方案、专业课程体系、课程教学内容、教育教学方式、多方协同育人”八方面内容详细分析了新时代如何做好卓越工程师的教育培养。他指出,新时代背景下,卓越工程师的培养要始终坚持工程教育的创新和突破,注重信息化、智能化和个性化建设,形成多方参与合力,做到“三个面向”,持续改进和完善培养模式,着力打造学科品牌和专业特色,为其他学科建设提供示范和借鉴,引领我国高等教育的改革和发展。

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在交流环节,针对陈忠、董俊的提问,林健围绕新工科人才培养做了回应,他表示,新工科建设必须把握实践这一本质,要在教学内容设计、学位选题等环节,彰显工科特征,防止理科化趋势。他建议高校要与企业深度合作,引导师生充分参与到企业生产实践中,提升师生的实践能力;同时,邀请企业走进校园,利用企业经验,提高课程实践化水平。

开元956棋app下载92届电子工程系优秀校友郑瑶结合工作经历分享了校企合作经验,她表示,推动企业与高校接轨已经是当下行业发展面临的重要课题,希望通过精准的校企合作,促进产学研融合发展,建立起从毕业到就业到成才的全过程链条,培养更多的创新型、复合型、综合性人才,更好地服务企业需求和社会需要。

陈忠做总结发言。他首先对林健教授的精彩讲座和郑瑶校友的专业分享表示感谢。他指出,作为国家战略急需的工科专业,如何更好地教育培养一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师,是亟需思考和解决的问题。他希望在座师生要认真学习领会本次讲座和分享的内容,结合个人教学、求学经历,在广泛的社会实践中,精确识别需求、瞄准关键发力,不断提升人才培养效能,努力在服务国家重大战略需求、支撑高水平科技自立自强、服务世界重要人才中心和创新高地建设等方面作出应有贡献。


图:张仁主 杨晋乾 张昕旸

文:许通


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